Busca lo que necesitas
Contrata presentaciones interactivas para tus clases.
Visita páginas vecinas
Aulateca
Cuando experimentamos emociones, se producen una serie de cambios en el cerebro que pueden influir en el proceso de aprendizaje. A continuación, se describen algunos de los principales efectos de las emociones en el cerebro y su relación con el aprendizaje:
Estrategias para abordar en el aula:
Activación de la amígdala: La amígdala es una estructura cerebral clave en la respuesta emocional. Cuando se experimentan emociones, la amígdala se activa y desencadena una serie de respuestas fisiológicas y cognitivas. Esta activación puede afectar la atención, la memoria y la toma de decisiones, ya que la amígdala interactúa con otras áreas del cerebro involucradas en estos procesos.
Liberación de neurotransmisores: Las emociones pueden desencadenar la liberación de neurotransmisores, como la dopamina y la noradrenalina, que están asociados con la motivación y la atención. Estos neurotransmisores pueden influir en la plasticidad sináptica, que es la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a nuevas experiencias, facilitando así el proceso de aprendizaje.
Activación de la corteza prefrontal: La corteza prefrontal es una región del cerebro involucrada en funciones ejecutivas, como el razonamiento, la toma de decisiones y el control emocional. Las emociones pueden modular la actividad de la corteza prefrontal, lo que puede afectar la forma en que procesamos y recordamos la información. Un equilibrio adecuado entre la activación emocional y el control cognitivo es importante para un aprendizaje efectivo.
Conexiones entre la emoción y la memoria: Las emociones pueden tener un impacto en la formación y recuperación de recuerdos. Se ha demostrado que las experiencias emocionales intensas tienden a ser recordadas con mayor facilidad y nitidez. Esto se debe, en parte, a la interacción entre la amígdala y el hipocampo, una estructura cerebral crucial para la memoria. La amígdala puede influir en la consolidación de recuerdos emocionales y facilitar su posterior recuperación
Influencia en la motivación y el estado de ánimo: Las emociones positivas, como la alegría y el entusiasmo, pueden aumentar la motivación y el interés por el aprendizaje, lo que facilita la adquisición de nuevos conocimientos. Por otro lado, las emociones negativas, como el estrés o la ansiedad, pueden tener un impacto adverso en el aprendizaje al dificultar la concentración y el procesamiento de la información.
Para concluir: Al fomentar instancias de emocionalidad entre las y los estudiantes se estimulan diferentes áreas estrechamente relacionadas con procesos de aprendizaje que apoyarán a la labor del docente de forma continua, revisa ideas de como implementar actividades emocionales en tu planificación diaria en los próximos post informativos!
Fundamento teórico
¿Cómo incorporar a tus clases diarias estas estrategias?
Conoce presentaciones interactivas que te proporcionan ideas generales para incorporar las estrategias vistas anteriormente. Tambien nubeduca te ofrece un asesoracmiento en grupos de 5 participantes con temáticas dadas para confeccionar tu planificación diaria. Escríbenos a contacto@nubeduca.com y conoce las fechas de inicio a asesoramiento directo.
Encuentra presentaciones que incentivas a que tu audiencia basadas en contenido dinámico.
